Educação

Secretaria de Estado da Educação e Instituto Ayrton Senna criam prêmio Valores da Educação Valorizar as melhores práticas, iniciativas e projetos das escolas estaduais de tempo integral. Este é o objetivo de projeto da Secretaria de Estado da Educação e do Instituto Ayrton Senna, que neste ano lançam o prêmio Valores da Educação. Com inscrições abertas até 8 de outubro, a Secretaria e o instituto pretendem que a nova premiação seja um incentivo para professores de toda a rede estadual. A idéia é que os melhores projetos sejam identificados e premiados, tornando-se referência à toda a rede. Serão dez categorias: orientação para estudos e pesquisas; experiências matemáticas; hora da leitura; língua estrangeira moderna; informática educacional; atividades artísticas, atividades esportivas, saúde e qualidade de vida; filosofia e empreendedorismo social. Apenas poderão ser inscritos experiências das escolas de tempo integr

da Agência Brasil Estagiários que tenham contrato com duração igual ou superior a um ano têm direito, a partir de agora, a 30 dias de recesso, preferencialmente durante as férias escolares. A atualização da Lei do Estágio foi publicada nesta sexta-feira no "Diário Oficial" da União. A lei também determina que os dias de liberação previstos na norma serão concedidos, de maneira proporcional, nos casos de o estágio ter duração inferior a um ano. A legislação também prevê que o recesso deverá ser remunerado quando o estagiário receber bolsa ou outra forma de contraprestação. Quanto à duração do estágio, a norma determina que estudantes da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental só podem ser contratados para a carga horária de quatro horas diárias de trabalho. Os alunos do ensino superior, da educação profissional de nível médio e do ensino médio regular podem trabalhar até seis horas diárias e os estágio de 40 horas semanas destinam-se aos matriculad

O retrato da educação no país cada vez mais mostra a falta de sintonia entre as famílias e as escolas para garantir o aprendizado dos estudantes. Pesquisa da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OIA), em parceria com a Fundação Santa Maria (SM), que vai ser divulgada hoje, entrevistou 10 mil professores, de 19 Estados, e constatou que as famílias brasileiras delegam à escola parte de suas responsabilidades e dedicam pouco tempo aos estudos de seus filhos. Na avaliação de 90% dos docentes que participaram do estudo "Qualidade da Educação sob o olhar dos professores", os pais transferem responsabilidades para as instituições de ensino. Mais de 80% acreditam que as famílias não dedicam atenção suficiente para as atividades escolares do filhos. Os entrevistados que mais concordam com essa opinião são os das regiões Sudeste e Sul: 93%. "A responsabilização da família pelas dificuldades de aprendizagem dos alunos é uma concepção generalizada entre os professores brasileir

São Paulo - Cerca de 45% dos professores brasileiros de ensino básico são favoráveis à existência de um sistema de avaliação do trabalho docente nas escolas particulares e públicas onde atuam, demonstrando uma disposição para dialogarem sobre seus métodos e resultados. Outros cerca de 30% se disseram indiferentes. Com isso, a maioria vai no sentido oposto à posição contrária de sindicatos da categoria. Além disso, mais da metade deles têm uma visão crítica sobre sua atuação. Acham que o que ensinam não responde à formação de que os estudantes vão precisar no futuro, mostrando que estão sintonizados com as necessidades de mudanças apontadas por especialistas. Os dados são de uma pesquisa feita pela Fundação SM e pela OEI (Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura). Para o trabalho, foram entrevistados mais de 8.700 professores de 19 Estados brasileiros. A pesquisa será divulgada nesta quinta-feira (25) em São Paulo em um seminário promovido pelas in

FÁBIO TAKAHASHI da Folha de S.Paulo Os professores brasileiros querem punições mais duras aos alunos, na busca por disciplina, aponta um pesquisa nacional feita pela Organização dos Estados Ibero-americanos e pela Fundação SM. Chegam, inclusive, a defender a expulsão de estudantes. As conclusões estão presentes no estudo "A Qualidade da Educação Sob o Olhar dos Professores", que entrevistou 8.773 docentes da educação básica no país e que será apresentado hoje, em São Paulo. Do total, 83% defenderam medidas mais duras em relação ao comportamento dos alunos, índice que chega a 94% se analisada apenas a rede pública. O estudo não detalha o que são "medidas mais duras", mas outra questão apresentada indica uma possibilidade: 67,4% disseram que deveria chegar a haver expulsão de alunos. "As escolas brasileiras são espaços desorganizados, pouco propiciadores de um ambiente facilitador para estudo e reflexão. Isso se deve a problemas de comportamento do

Lisboa, 23 Set (Lusa) - A Internet e as novas tecnologias são um mundo que nem sempre é novo para os três mil alunos do primeiro ciclo que começaram hoje a receber os computadores portáteis, distribuídos numa mega-operação do Governo. Aos oito anos, Catarina Sousa, estudante em Mafra, é uma das muitas alunas de todo o país que hoje recebeu um computador, desta vez das mãos do coordenador do Plano Tecnológico, Carlos Zorrinho. Já habituada às novas tecnologias, Catarina Sousa passa a ter agora o seu próprio computador portátil. "A Catarina é muito activa e muito eufórica com os computadores. Mexe no meu portátil, no do computador do irmão e tem o dela, que é de uma 'geração' mais antiga", disse à Lusa o pai da aluna. "Sempre que tenho tempo faço desenhos e jogo no computador, vejo sites de jogos e de corridas de carros", contou Catarina Sousa. Na Amadora, Francisco, de 7 anos, foi um dos 270 alunos da escola Sacadura Cabral que hoje recebeu o seu computador p

Os sintomas do transtorno acometem as pessoas doentes em todos os seus ciclos de convívio, não só na escola da Redação SÃO PAULO - A Secretaria de Estado da Educação paulista iniciou uma série de treinamentos para que os professores da rede passem a identificar alunos com déficit de atenção, hiperatividade ou com os dois problemas juntos. Cerca de 3.600 professores, supervisores e diretores de escolas foram treinados em setembro sobre o assunto, em uma primeira fase. No Centro de Apoio Pedagógico Especializado (Cape), órgão da secretaria, os educadores puderam saber como agem os alunos portadores dos problemas. De acordo com os especialistas do Cape, as pessoas costumam confundir os sintomas do distúrbio com desatenção, falta de interesse e impaciência, dificultando assim a convivência de seus portadores. Os sintomas do transtorno acometem as pessoas doentes em todos os seus ciclos de convívio, não apenas na escola. Estudos mostram que o transtorno

Por Karla Tatiane de Jesus, do Notícias MS Todos os 647 municípios selecionados para participar do Saúde na Escola têm até o dia 4 de outubro para aderir ao programa, de acordo com a portaria nº 1.861, do Ministério da Saúde. Os objetivos do Saúde na Família são: prevenir e promover saúde, por meio de avaliações do estado nutricional, incidência precoce de hipertensão e diabetes, controle de cárie, acuidade visual e auditiva e também psicológica do aluno. A meta global é beneficiar, até 2011, 26 milhões de estudantes de 1.242 municípios com baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em Mato Grosso do Sul, o programa será desenvolvido em seis municípios (Alcinópolis, Antônio João, Batayporã, Dois Irmãos do Buriti, Eldorado e Juti) com Ideb menor ou igual a 2,69 e cobertura de 100% do Saúde da Família. Em Campo Grande há previsão de repasse de incentivo para oito equipes do Saúde da Família a fim de atender as escolas que também registram baixo Ideb e

23/09/2008 10:25:44 Em homenagem ao centenário da morte de Machado de Assis, o Ministério da Educação lança nesta terça-feira, dia 23, no Rio de Janeiro, a obra completa do autor em formato digital. São 243 arquivos, que incluem livros como Dom Casmurro , Memórias Póstumas de Brás Cubas , Quincas Borba e Esaú e Jacó . O lançamento, às 18h, faz parte da abertura da exposição sobre o autor na Biblioteca Nacional. A versão digital das obras é resultado de uma parceria entre o Portal Domínio Público, do MEC, e o Núcleo de Pesquisa e Informática, Literatura e Lingüística (Nupill), da Universidade Federal de Santa Catarina. “Além de comemorar o centenário, nosso objetivo foi o de tornar acessível aos usuários da internet a obra completa, separada por gênero e em ordem cronológica, em edições confiáveis e gratuitas”, afirmou o coordenador do portal, Marco Antônio Rodrigues. O ministro da Educação, Fernando Haddad, será representado pelo subsecretário de Assuntos Administrativos, E

Freqüência escolar é contrapartida que beneficiários precisam cumprir Lisandra Paraguassú O governo federal não sabe onde estão quase 7% das crianças de 6 a 15 anos do programa Bolsa-Família. São mais de um milhão de estudantes que deveriam ter a freqüência escolar acompanhada pelas prefeituras e Ministério da Educação (MEC), mas não constam como matriculados em nenhuma escola do município onde moram. A freqüência escolar é uma das contrapartidas que as famílias beneficiárias do programa precisam cumprir para garantir o pagamento mensal. Para isso, as prefeituras conferem com as escolas a presença das crianças matriculadas no ensino fundamental e repassam para o ministério. Se por três bimestres seguidos as crianças não forem a pelo menos 85% das aulas, a família tem o pagamento bloqueado. No entanto, no caso dessas 1,04 milhão de crianças, as prefeituras não conseguem achá-las. "Não sabemos se essas crianças estão ou não na escola. O mais provável é que seja apenas um prob

A partir desta segunda-feira as escolas privadas e municipais têm prazo para preencher termo de adesão A Secretaria de Estado da Educação decidiu abrir o Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) à participação de escolas particulares. Qualquer unidade privada poderá ter acesso à mais completa avaliação de aprendizagem do Estado. Nesta segunda-feira, 22 de setembro, a Secretaria inicia o período para adesão de escolas privadas. As que quiserem participar devem preencher, até 6 de outubro, termo via site da Secretaria ( www.educacao.sp.gov.br ). Em 2007 apenas a rede estadual de Educação participou do Saresp. Em junho deste ano a Secretaria anunciou a abertura para as redes municipais, que terão o mesmo período para adesão (também no site da Secretaria). Prefeituras e escolas particulares deverão arcar com os custos de geração e aplicação das provas, processamento

Pesquisa revela acesso simultâneo às mídias pelas crianças A pesquisa “Kids Experts”, realizada entre maio e junho de 2008 com 7 mil usuários do site do Cartoon Network (www.cartoonnetwork.com.br), revelou o grande interesse de meninos e meninas na faixa de 7 a 15 anos por tecnologias. Os resultados mostram que os principais objetos de desejo de 36% dos meninos e 49% das meninas são MP4 e MP3 players e IPod. O celular é o aparelho que leva mais tempo a ser incorporado, pois seu uso constante se registra a partir de nove ou dez anos de idade. A pesquisa revelou ainda que as crianças são “multitarefas” pois é cada vez mais comum o uso simultâneo de canais de comunicação, informação e entretenimento. Segundo o trabalho, 73% das crianças pesquisadas têm o hábito de combinar a utilização de diversas tecnologias, como a TV, o videogame, o computador e o celular. No total, 79% das meninas e 70% dos meninos responderam desenvolver alguma

Lúcio Bianchetti, fã de Jackson Pollock, foi retirado da escola por causa do preconceito e agora inaugura mostra João Domingos, BRASÍLIA Lúcio Piantino Bianchetti está com 13 anos. Tem síndrome de Down. No dia 30, vai mostrar cerca de 40 telas de sua autoria na exposição Matando Aula, na Galeria de Artes da Companhia de Desenvolvimento do São Francisco (Codevasf), no início da Asa Norte, área central de Brasília. Ao contrário do que o título da mostra sugere, seus quadros não retratam o cotidiano dos gazeteiros. Têm traços abstratos e expressionistas da imaginação de uma criança excepcional que, por força do preconceito, acabou fora da sala de aula. O garoto cursava a 5ª série, na Escola Classe 409 Norte, da rede pública. Mas uma seqüência de fatos e mal-entendidos verificados ali levaram sua mãe, a artista plástica e desenhista de jóias Lurdinha Danezy, a retirá-lo da escola. Para preencher as horas ociosas do filho hiperativo, Lurdinha presenteou-o com tintas, telas e pincéis.

Notas vermelhas e baixo rendimento escolar podem ser sinais da necessidade de um psicopedagogo 16/09/2008 | 03:01 | Tatiana Duarte Notas vermelhas no boletim, baixo rendimento escolar e dificuldades de acompanhar o ritmo da turma podem ser sintomas da necessidade de recorrer ao auxílio de um psicopedagogo. A figura desse profissional passou a ser obrigatória nas escolas e em clínicas infantis em tempos em que os problemas de aprendizagem têm sido cada vez mais diagnosticados. Há 16 anos atuando como professora e psicopedagoga, Maria Anita de Castro ressalta que, quando há dificuldades de acompanhamento do desenvolvimento da turma, os pais devem consultar um profissional dessa área antes de recorrer às aulas de reforço escolar, com professores particulares. “Não é só uma nota baixa que evidencia o problema. Sinais de dificuldade de aprendizagem devem ser avaliados por psicopedagogos, que têm mais condições de fazer um diagnóstico correto e tratar o problema, seja ele qual for

Em 2007, havia 14,1 milhões de analfabetos com 15 anos ou mais, o que equivale a 10% dessa faixa da população JACQUELINE FARID - Agencia Estado RIO - A taxa de analfabetismo prosseguiu na trajetória de queda no País em 2007, mas o Brasil ainda está atrás de países como Bolívia e Paraguai nesse indicador, de acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), relativa ao ano passado, divulgada nesta quinta pelo IBGE. Em 2007, havia 14,1 milhões de analfabetos com 15 anos ou mais de idade no País, com taxa de analfabetismo de 10%, ante 10,4% em 2006. Em 1992, a taxa era de 17,2%. Veja também: Mercado de trabalho melhora em 2007, mas abaixo dos anos 90 Presença de internet e telefone cresce no País, mostra Pnad Contribuintes da Previdência já superam 50% dos trabalhadores Desigualdade na renda tem maior queda desde 1990, diz Pnad Presença de internet e telefone cresce no País, revela Pnad Apesar do novo recuo apurado na taxa no ano pas

Pela 1ª vez, docentes da rede estadual responderão a questionário sobre o que fazem em sala de aula Renata Cafardo e Maria Rehder Professores da rede estadual de ensino de São Paulo vão responder, pela primeira vez, a questionários do governo para dizer o que fazem em sala de aula. Serão 49 perguntas, que devem começar a ser respondidas, pela internet, a partir do dia 22. Vão esclarecer que tipo de material pedagógico usam, como fazem avaliações, quantas horas dedicam a certas atividades. A intenção é cruzar esses resultados com as notas dos alunos nos exames oficiais, feitos pela Secretaria da Educação. Cerca de 2 milhões de alunos da 2ª, 4ª, 6ª e 8ª série do ensino fundamental e de 3ª série do médio farão em novembro a prova do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), com perguntas de português, matemática e ciências. Além dos questionários respondidos por seus professores, eles levarão para casa outra lista de perguntas específicas para pais

Projeto 'Falando de Coração' ensinará cerca de 2 mil alunos do Ensino Médio e premiará projetos da Redação SÃO PAULO - A Secretaria de Estado da Educação iniciará nesse bimestre um trabalho em parceria com a Philips de orientação sobre problemas cardíacos. O programa chama-se Falando de Coração e farão parte dele cerca de dois mil alunos de 5ª a 8ª série e de Ensino Médio em 30 escolas estaduais de tempo integral. O objetivo é levar aos adolescentes da rede estadual informações sobre o sistema cardiovascular e medidas que podem prevenir eventuais doenças do coração. A Secretaria já capacitou 71 professores sobre saúde vascular e um grupo de agentes da Philips levará informações a alunos e professores em visitas quinzenais às escolas. O projeto também realizará um concurso de vinhetas de utilidade pública para o rádio, com informações sobre o funcionamento do coração. Os melhores projetos serão premiados com parelhos de MP3, DVD e de som. Es

Regresso às aulas. Preparar a transição Estatísticas mostram que mudanças de ciclo se reflectem nas notas A passagem do quarto para o quinto ano é um momento de transição importante na vida das crianças. Mais disciplinas, mais professores, mais responsabilidades, num espaço totalmente diferente, geralmente com mais alunos, alguns muito mais velhos. As estatísticas mostram que esta transição pode ser complicada e ter reflexos no aproveitamento escolar: do primeiro para o segundo ciclo, a taxa de retenção quase duplica (dos 4,6 % no 4.º ano para os 8,4% no 5.º). Para José Manuel Canavarro, professor de Psicologia na Universidade de Coimbra, o espaço é uma componente essencial. As crianças passam de espaços pequenos, para escolas às vezes com mais de mil alunos. Além disso, os meninos de dez anos, que na primária são os mais velhos, passam a ser os mais novos e a ter de conviver com adolescentes, lembra o psicólogo. "Conhecerem o espaço por antecipação ajuda. É importante dar-lhes

Confirmação de participação deve ocorrer a partir desta segunda-feira, 15 de setembro A Secretaria de Estado da Educação realiza de outubro a dezembro uma mega-capacitação de professores da rede estadual. Cerca de 80 mil devem participar de curso intensivo para aprimorar a utilização dos guias curriculares em salas de aula. As confirmações de inscrições devem ocorrer, via diretores de escola, de hoje, segunda-feira (15 de setembro), até a próxima quinta-feira, 18 de setembro. Em abril deste ano a Secretaria implantou medida inovadora para melhorar a aprendizagem dos alunos de escolas estaduais. Todos os professores de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e de Ensino Médio passaram a receber os guias curriculares, com indicações do que os alunos devem aprender a cada momento, a cada aula. Agora, já com o guia adaptado ao dia-a-dia dos professores, a Secretaria irá aprimorar o uso em sala de aula, aplicando projetos surgidos durante o ano, com

O Playcenter está oferecendo aos professores da Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo, uma programação de workshop sobre o tema “As questões ambientais no mundo em que vivemos” . Este workshop ampliará as possibilidades de reflexão dos educadores e também sistematizará um conjunto de propostas de criação de projetos envolvendo os estudantes e a comunidade escolar. O workshop de (01) um dia, ocorrerá aos sábados das 8h às 12h ou das 13h às 17h ,conforme segue: 20/09: As questões ambientais no mundo em que vivemos; 27/09: A poluição dos recursos hídricos nas áreas urbanas; 11/10: A questão energética na atualidade: perspectivas e desafios; 18/10: Problemas ambientais e saúde pública: a poluição do ar nas áreas urbanas 08/11: O desmatamento no Brasil e o aquecimento global; 22/11: Projetos de educação ambiental. Para receber o programa completo e realizar sua inscrição envie e-mail para: workshop@playcenter.com.br ou ligue para 36

Método baseado no incentivo aos estudantes e parceria com os pais garante a colégio estadual de Ipatinga a primeira colocação no Programa de Avaliação da Alfabetização Primeiro lugar entre as 2.450 Escolas avaliadas no estado pelo Programa de Avaliação da alfabetização (Proalfa). Essa foi a colocação da Escola Estadual Dr. Ovídio de Andrade, em Ipatinga, no Vale do Aço, que aposta em métodos simples, porém eficazes, para estimular o aprendizado dos mais de 700 alunos matriculados. Num ranking com mínimo de 500 e máximo de 800 pontos, a Escola obteve 719,53 pontos. A melhoria da Educação é reflexo das aulas de reforço oferecidas em período extra classe e também do estímulo, em forma de premiação, aos melhores alunos de cada série. A mudança na visão educacional na Escola começou em janeiro deste ano. Depois de um desempenho apenas razoável no Proalfa do ano passado e também na Avaliação de Desenvolvimento Individual (ADI) dos professores, a diretora Evanilda Fernandes Sampaio promov

Pais ou responsáveis podem procurar qualquer escola das redes estadual ou municipais Cerca de 100 mil crianças já garantiram vaga para o Ensino Fundamental em 2009. O balanço é da Secretaria de Estado da Educação, que em parceria com os 645 municípios paulistas está com inscrições abertas para matrículas antecipadas destinadas ao Ensino Fundamental (1ª a 8ª série). O prazo vai até 29 de setembro. No ano passado cerca de 318 mil alunos garantiram vagas para 2008 com a matrícula antecipada do Ensino Fundamental. Os pais ou responsáveis de crianças que estão fora da rede pública de ensino devem se dirigir a qualquer escola pública estadual ou municipal (ensino fundamental ou médio) para inscrever os alunos. Aqueles que já estão em rede pública têm matrícula automática. Além de facilitar as inscrições, a matrícula antecipada tem o objetivo de auxiliar a Secretaria no planejamento para atendimento de toda a demanda da rede para o próximo ano let

Secretaria de Estado da Educação adere ao Encceja e define segunda prova no ano para jovens e adultos Os jovens e adultos do Estado que desejam galgar etapas na vida escolar têm uma boa notícia. A Secretaria de Estado da Educação aderiu ao Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (Encceja) e realizará pela segunda vez neste ano uma avaliação das competências de Ensino Fundamental e Médio voltada para estas pessoas. O Encceja é um programa do governo federal que avalia a capacidade de jovens e adultos que se atrasaram na vida escolar. Será aplicado em 13 e 14 de dezembro. É semelhante ao exame supletivo, realizado pela Secretaria em março deste ano para cerca de 105 mil pessoas (254 mil se inscreveram). Ou seja, pela primeira vez a população terá duas oportunidades no ano para receber certificados de conclusão de ensino. As inscrições para o Encceja serão de 6 a 31 de outubro. Alunos matricul

A partir de janeiro de 2009, começará a valer no Brasil a nova Reforma Ortográfica, que vai trazer mudanças na forma de escrever a Língua Portuguesa, como o fim do trema. As alterações foram aprovadas pelo Decreto Legislativo n o 54, de 18 de abril de 1995, e são resultado de um acordo assinado pelo Brasil em 1990, junto com Portugal, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor Leste, que são os países que têm o português como língua mãe. Clique no link abaixo para abrir o “Guia Prático da Nova Ortografia”, de autoria de Douglas Tufano, que é professor e autor de livros didáticos de Língua Portuguesa. “Guia Prático da Nova Ortografia”, de Douglas Tufano, editora Melhoramentos. Acessa Escola Governo do Estado de São Paulo

Amanda Cieglinski, Agência Brasil BRASÍLIA - Um dos principais desafios para reduzir as taxas de analfabetismo é garantir a permanência e a continuidade dos estudos de quem foi alfabetizado. Segundo a professora da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e especialista em educação de jovens e adultos, Cláudia Vóvio, os índices de evasão nessas turmas chega a 20%. - O desafio é assegurar a educação a esse grupo que tem tantas especificidades, que estão nos mais diferentes cantos do país, com condições sociais, de renda e de família tão diferentes. É preciso criar programas educativos que façam essas pessoas permanecer estudando. É um público que tem uma ligação muito tênue com a educação, ela ocupa um espaço menor na vida dessas pessoas - ressalta. A professora Ana Cristina Araújo confirma a realidade. Há quatro anos, ela alfabetiza adultos em uma escola pública da cidade de Santa Maria, no entorno de Brasília. - Tem dia que vem muito aluno, outros vem menos. A caminhada é longa e

Visitas fazem parte do programa Cultura é Currículo Cerca de 26 mil alunos de escolas estaduais da capital e da Grande São Paulo visitam, a partir desta terça-feira, 9 de setembro, 22 instituições culturais de São Paulo. São museus, parques, monumentos históricos e centros culturais de diversas áreas que receberão os alunos até o fim deste mês de setembro. No roteiro estão o Museu de Arte Moderna, Pinacoteca, Memorial da América Latina, Instituto Moreira Sales, Centro Cultural Banco do Brasil, Museu da Língua Portuguesa e o Zoológico de São Paulo ( veja lista completa abaixo) . Os visitantes são estudantes dos ensinos fundamental e médio. A iniciativa faz parte do projeto Cultura é Currículo, lançado em julho, que tem objetivo de levar oferecer acesso a instituições culturais para os estudantes da rede estadual. O projeto prevê levar cerca de 1 milhão de alunos a museus, espetáculos teatrais e de dança e à sessões d

Sábado é dia de Educação na TV Cultura A parceria entre a TV Cultura e a Secretaria de Estado da Educação produziu dois bons programas para professores, pais e filhos nas manhãs de sábado. Às 11h, será exibida a série Lugares de Aprender , que integra o programa Cultura é Currículo, desenvolvido pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação. Os vídeos apresentam de maneira lúdica os museus e parques que os alunos das escolas públicas estão visitando, de forma integrada ao currículo de cada série. Às 11h30 será reexibido o Almanaque Educação, cuja estréia foi na última terça-feira, às 19h30 e busca estimular nos telespectadores o interesse pelo conhecimento, investindo na idéia de que “aprender é legal”. A trupe de atores que conduz o programa participa de experiências científicas, entrevista personalidades, promove competições, pesquisa a origem das coisas e se espanta diante das novidades. Assim o Almanaque fala para estudantes, educado

Inscrições para o programa estão abertas até o dia 12; ao todo serão oferecidas 4.514 mil vagas no Estado Maria Rehder, do Jornal da Tarde - 06 de setembro de 2.008 SÃO PAULO - Trabalhar nos finais de semana na área do curso que freqüenta e em contrapartida receber uma bolsa de 50% do valor da mensalidade da faculdade. Essa oportunidade será oferecida para mais de 1,6 mil universitários da Grande São Paulo que tiverem interesse em participar do Programa Escola da Família aos sábados e domingos nas escolas estaduais. Ao todo serão oferecidas 4.514 mil vagas no Estado. As inscrições para o programa estão abertas até o dia 12. Para participar o universitário tem que estudar em uma das 242 instituições de ensino superior conveniadas à Secretaria Estadual de Educação e ter concluído ensino médio em escola pública. Veja lista das instituições participantes abaixo: Universidade Bandeirante De São Paulo Centro Universitário Claretiano Faculdades Integr