Educação

Foram divulgados nesta sexta-feira, 8, no Diário Oficial da União (DOU), três editais para capacitação de profissionais da educação básica na Irlanda, no Canadá e nos Estados Unidos. As inscrições, gratuitas, são feitas on-line, com preenchimento de formulário e envio de documentos pela internet. O primeiro edital é voltado aos professores de língua inglesa. Nele é oferecido um curso intensivo de seis semanas em universidade dos Estados Unidos. As vagas são para professores que estejam em efetivo exercício nas escolas públicas de educação básica. Entre os benefícios estão ajuda de custo e material didático do curso. Em parceria com o Mary Immaculate College, o segundo documento propõe o desenvolvimento de profissionais da educação básica na Irlanda. O programa tem como meta, além do treinamento em língua inglesa, o desenvolvimento de habilidades em liderança e gestão pedagógica para profissionais de supervisão. O curso tem duração de 12 meses. O último é promovido pelo Colleges and In...

A capacitação de Desenvolvimento Profissional do Mais Alfabetização, dirigida a educadores de escolas que aderiram ao programa, já pode ser feita pela internet, mediante inscrição na plataforma on-line. A capacitação, de 40 horas, é feita em três módulos, com uma avaliação ao final de cada um. É dirigida a professores alfabetizadores, assistentes, coordenadores pedagógicos e diretores das escolas, e foi elaborada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação (Caed) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O objetivo da capacitação é preparar os profissionais que trabalham com alfabetização para avaliar o resultado das ações desse processo, a construir planos de ação e fazer um trabalho de reflexão sobre o tema. Mais de 49 mil escolas públicas do ensino fundamental, com 3,6 milhões de alunos de todos os estados brasileiros e do Distrito Federal, aderiram ao Programa Mais Alfabetização. O programa Mais Educação foi criado com o objetivo de apoiar escolas no processo de alfabetiza...

As secretarias de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal podem solicitar recursos para o financiamento e a manutenção de novas turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) a partir desta terça-feira, 22. A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação enviou ofício aos secretários com orientações sobre procedimentos para a abertura dessas turmas. Os recursos podem ser usados em remuneração e em capacitação de professores, aquisição de material escolar e de alimentos e no transporte escolar. Os beneficiários da ação Novas Turmas de EJA são as pessoas com 15 anos ou mais que não completaram o ensino fundamental e com 18 anos ou mais que não finalizaram o ensino médio. Os estados que tiverem interesse devem efetuar a adesão no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do MEC (Simec) até 3 de junho. A transferência de recursos financeiros referentes às novas turmas de EJA será efetivada em parcela única. Q...

Com investimento de R$ 109 milhões, a Redefor disponibilizará cursos a distância para 30 mil profissionais do ensino público de São Paulo até 2012, em parceria com as universidades estaduais paulistas Nesta segunda-feira (29/03), no Palácio dos Bandeirantes, a Secretaria de Estado da Educação lança a Redefor (Rede São Paulo de Formação Docente) em parceria com as universidades estaduais paulistas - USP, Unicamp e Unesp. O programa, executado por meio da Escola Paulista de Formação Docente, oferecerá cursos de especialização a distância para 30.000 profissionais da rede pública do Estado ao longo de 2010, 2011 e 2012. A iniciativa tem como objetivo melhorar a capacitação de professores, diretores e supervisores do Ensino Fundamental ciclo 2 (de 5ª à 8ª série) e do Ensino Médio. Serão ofertados 16 cursos, com duração de 360 horas (entre 12 e 14 meses). Serão cursos de especialização em docência para professores das 13 disciplinas do currículo e de Especialização em Gestão da Es...

Quarta-feira, 12 de agosto de 2009 - 19:38 As secretarias estaduais e municipais de educação devem validar as inscrições dos professores em cursos de licenciatura esta semana. Caberá ao Ministério da Educação repassar a relação de professores às instituições de educação superior responsáveis por ministrar os cursos. No caso de o número de docentes ser maior do que o de vagas, terá prioridade de matrícula o profissional que primeiro registrou a pré-inscrição. Os professores da rede pública pré-inscritos em cursos de licenciatura que têm início neste semestre devem consultar a Plataforma Freire, na internet, a partir da próxima segunda-feira, dia 17 , para saber se efetivamente concorrem à vaga. Para saber se ganhou a vaga, o professor deve fazer a consulta diretamente na Plataforma Freire , mas pode receber a resposta pelo endereço eletrônico informado na pré-inscrição e no cadastramento. O ministro recomenda q...

Estudantes brasileiros passam a maior parte das aulas copiando instruções escritas na lousa pelo professor, não participam ativamente das atividades, ficam entediados em vários momentos e se distraem rabiscando no caderno ou conversando com colegas. Simone Iwasso Estudantes brasileiros passam a maior parte das aulas copiando instruções escritas na lousa pelo professor, não participam ativamente das atividades, ficam entediados em vários momentos e se distraem rabiscando no caderno ou conversando com colegas. Com isso, têm dificuldades em entender conceitos, resolver problemas e não chegam a aprender todo o conteúdo dos livros didáticos. O cenário pouco estimulante das salas de aulas do País é retratado em pesquisa feita pelo americano Martin Carnoy, professor de economia da educação da Universidade Stanford, nos Estados Unidos, e consultor em políticas de recursos humanos do Banco Mundial, da Unesco e da OCDE. O pesquisador filmou aulas de matemática da 3ª série das escolas brasile...

Educação de SP prevê ainda outro concurso para 10 mil vagas. Governo quer acelerar redução do número de temporários. Do G1, em São Paulo O governo de São Paulo enviou à Assembleia Legislativa de São Paulo na quinta-feira (18) um complemento para o Projeto de Lei 20/2009, que determina ampliação das 50 mil vagas iniciais para 80 mil novas oportunidades para o cargo de professor. A Assembleia precisa aprovar o projeto para que o concurso seja lançado. Confira lista de concursos e oportunidades Depois de aprovados no concurso, os docentes passarão por curso de capacitação, oferecido pela Escola de Formação de Professores do Estado. Serão 360 horas de aulas com atividades em classe e práticas escolares. Durante os quatro meses de curso, os candidatos a professor vão receber 75% do salário i...

Instituições se preocupam demais com o programa e de menos com o aluno real na sala de aula De volta ao ponto inicial Pacote anunciado pelo governo de São Paulo prevê a criação de um curso de 4 meses e uma prova para todos os ingressantes no magistério da rede estadual a partir do próximo concurso público. A previsão é de que 60 mil vagas sejam abertas no próximo semestre. Quando as deficiências do ensino médio são apresentadas à sociedade pelos fracos resultados do Enem, uma sensação de que há um imenso descompasso entre alunos, professores, governos e pais parece inevitável. São os jovens que estão desinteressados, é o mestre que está desmotivado, o governo que investe pouco ou os pais que estão alheios à vida escolar dos filhos? A resposta da equação é uma mistura desses fatores. Mas para o pedagogo Lino de Macedo, professor titular de Psicologia do Desenvolvimento da USP e membro da Academia Paulista de Psicologia, o desencontro acontece mesmo entre as instituições de ensino e ...

Projeto de lei deve ser aprovado a tempo de haver concurso em setembro e contratações até o ano que vem Carolina Freitas, da Agência Estado SÃO PAULO - O governador de São Paulo, José Serra (PSDB), anunciou a contratação de 10 mil professores e enviou à Assembleia Legislativa projeto de lei para a criação de outras 50 mil vagas na rede estadual de ensino. O reforço de 60 mil educadores aumentará em mais de um quarto (28%) o total de docentes do Estado, que hoje é de 210 mil, para 5,3 mil escolas e 5 milhões de alunos. A expectativa do secretário de Educação, Paulo Renato Souza , é ter o projeto de lei aprovado a tempo de fazer o concurso em setembro e as contratações até o ano que vem. A medida faz parte do programa "Mais Qualidade na Escola", lançado nesta terça-feira no Palácio dos Bandeirantes. Os professores que ingressarem na carreira a partir de agora terão de passar por uma etapa seletiva extra, um curso e uma prova da Escola de Form...

Programa irá capacitar professores para realizar testes de acuidade visual em cerca de 131 mil alunos da primeira série A Secretaria de Estado da Educação fechou parceria com o Fundo de Solidariedade e Desenvolvimento Cultural e Social do Estado de São Paulo (FUSSESP), para implantar nas escolas da rede o programa Visão do Futuro. O programa será lançado nesta terça-feira (28/4), às 19h, no Palácio dos Bandeirantes e abrangerá cerca de 131 mil alunos entre 6 e 8 anos. Além da Secretaria de Estado da Educação, o Visão do Futuro também conta com o apoio de outras entidades como a Santa Casa de Misericórdia, Unifesp, Associação das Consulesas de São Paulo (Aconsp), Secretarias Municipais de Educação e Saúde, Secretaria de Estado da Saúde e Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social. O projeto consiste em treinar os professores da rede estadual para que possam realizar os testes em todos os alunos matriculados no primeiro a...

ELVIRA LOBATO ANTÔNIO GOIS da Folha de S.Paulo , no Rio A implantação de laboratórios de informática em todas as escolas públicas do país até o fim de 2010, prometida pelo governo Lula, esbarra no despreparo dos professores para usar o computador e na falta de manutenção dos equipamentos e das instalações, responsabilidade de Estados e municípios. É o caso de Almenara (MG), onde os 15 computadores da escola estadual Angelina Nascimento são usados apenas por cerca de 15 horas ao mês. Motivo: os professores temem quebrar as máquinas. Desde 1997, o ProInfo (programa de informatização das escolas, do Ministério da Educação) já investiu R$ 726 milhões. Os gastos crescem anualmente. Só no ano passado, eles chegaram a R$ 317 milhões (1% do orçamento do MEC). O percentual de escolas públicas com laboratório de informática também cresceu. De 1999 a 2006, passou de 46% para 63% no ensino médio e de 8% para 19% no fundamental. A falta de qualificação dos professores, porém, coloca em...

O PRO-CIÊNCIA 2009 é um projeto da Secretaria da Educação do Estado de Minas Gerais em convênio com a Unversidade Federal de Viçosa, inspirado na metodologia do projeto ABC na Educação Científica - Mão na Massa. Ele tem como objetivo, incentivar o ensino de Ciências e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,utilizando atividades experimentais, contribuindo dessa forma para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, bem como para o letramento científico e tecnológico. Nesse ano, irá capacitar 3.200 professores e analistas da educação para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, abrangendo as 46 SRE. No primeiro semestre, terá o Módulo I, que se destina àqueles professores que não foram capacitados em 2008. Serão realizadas 20 oficinas perfazendo uma carga horária total de 80 horas. No segundo semestre, será realizado o Módulo II, capacitando aqueles educadores participantes em 2008. Para maiores informações, clique aqui FONTE: SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE MINAS ...

Secretaria de Estado da Educação amplia orçamento para treinamento de educadores Setenta mil professores capacitados para aulas a deficientes físicos e mentais. Essa marca acaba de ser atingida pela Secretaria de Estado da Educação, por intermédio do Centro de Apoio Técnico Especializado (Cape), órgão da pasta responsável por projetos voltados à inclusão de alunos portadores de necessidades especiais das escolas estaduais. Para este ano de 2009 estão previstos R$ 90,2 milhões de investimentos, 9% mais que o destinado em 2008. Criado para formular políticas de inclusão na maior rede de educação do Brasil, o Cape desenvolve capacitações a professores, diretores, supervisores e assistentes técnico-pedagógicos das cerca de 5,5 mil escolas estaduais. São cursos, orientações e palestras, por exemplo. Apenas em 2008 foram cerca de 25 mil educadores capacitados em todas as 91 Diretorias de Ensino do Estado. Os treinamentos en...

Centro de Educação Digital em Campinas aproxima indústria e crianças Ricardo Manini - ESPECIAL PARA O ESTADO - 20 de outubro de 2.008 A Intel inaugurou na semana passada em Campinas (SP) o primeiro Centro de Educação Digital da empresa no País. O objetivo é montar no local um laboratório de desenvolvimento de tecnologias voltadas à educação. Presente, o presidente da multinacional, Craig Barrett, repetiu a frase célebre: “PCs não são mágicos. Professores são.” A idéia é que desenvolvedores de softwares testem programas ao lado da sala de aula e, a partir da opinião dos alunos, cheguem ao formato final dos aplicativos. A Intel também oferecerá assistência técnica. “Estamos abertos para conversar com desenvolvedores”, diz Wanda Linguevis, gerente de produto da empresa. Foram construídas três salas no laboratório. A primeira, uma espécie de sala de estar, está repleta de máquinas que ajudam na alfabetização e no ensino de matemática e de lógica, como robôs feitos a partir de brinqu...

10/10/2008 12:16:07 Aproximar os cursos de formação de professores do “chão da escola” e aumentar o número de docentes formados por instituições públicas de educação superior são as principais metas do Sistema Nacional Público de Formação de Professores. Com a implantação do sistema, o Ministério da Educação pretende garantir um padrão de qualidade para os cursos de formação e adaptar os currículos desses cursos à realidade da sala de aula. Tudo para assegurar o direito de crianças, jovens e adultos a uma educação pública de qualidade. A minuta do decreto que vai instituir o sistema está aberta a consulta pública no endereço eletrônico: formacao.magisterio@capes.gov.br Este endereço de e-mail está protegido contra spam bots, pelo que o Javascript terá de estar ativado para poder visualizar o endereço de email . Até 24 de novembro , a sociedade tem acesso ao documento , no portal do Ministério da Educação, e pode enviar sugestões de aperfeiçoamento do texto. As propo...

De todos os fatores que influenciam a qualidade da escola, o professor é, sem dúvida, o mais importante. Por isso, a formação (inicial e continuada) faz tanta diferença - para o bem e para o mal. No Brasil, infelizmente, para o mal. O currículo dos cursos de Pedagogia , principal entrada na profissão, não contempla o "quê" e o "como" ensinar nem prepara para a realidade escolar, revela pesquisa da Fundação Carlos Chagas para NOVA ESCOLA. Nas redes públicas, faltam programas preocupados, de fato, com a continuidade da capacitação docente. Nos países que contam com os melhores sistemas educacionais a valorização da profissão docente é a chave para garantir a qualidade Revista Nova Escola Edição de Outubro de 2.008

Os sintomas do transtorno acometem as pessoas doentes em todos os seus ciclos de convívio, não só na escola da Redação SÃO PAULO - A Secretaria de Estado da Educação paulista iniciou uma série de treinamentos para que os professores da rede passem a identificar alunos com déficit de atenção, hiperatividade ou com os dois problemas juntos. Cerca de 3.600 professores, supervisores e diretores de escolas foram treinados em setembro sobre o assunto, em uma primeira fase. No Centro de Apoio Pedagógico Especializado (Cape), órgão da secretaria, os educadores puderam saber como agem os alunos portadores dos problemas. De acordo com os especialistas do Cape, as pessoas costumam confundir os sintomas do distúrbio com desatenção, falta de interesse e impaciência, dificultando assim a convivência de seus portadores. Os sintomas do transtorno acometem as pessoas doentes em todos os seus ciclos de convívio, não apenas na escola. Estudos mostram que o transtorno ...

Confirmação de participação deve ocorrer a partir desta segunda-feira, 15 de setembro A Secretaria de Estado da Educação realiza de outubro a dezembro uma mega-capacitação de professores da rede estadual. Cerca de 80 mil devem participar de curso intensivo para aprimorar a utilização dos guias curriculares em salas de aula. As confirmações de inscrições devem ocorrer, via diretores de escola, de hoje, segunda-feira (15 de setembro), até a próxima quinta-feira, 18 de setembro. Em abril deste ano a Secretaria implantou medida inovadora para melhorar a aprendizagem dos alunos de escolas estaduais. Todos os professores de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e de Ensino Médio passaram a receber os guias curriculares, com indicações do que os alunos devem aprender a cada momento, a cada aula. Agora, já com o guia adaptado ao dia-a-dia dos professores, a Secretaria irá aprimorar o uso em sala de aula, aplicando projetos surgidos durante o ano, com...

Thais Garrafa e Maria Alice Setubal A discussão a respeito da enorme desigualdade social persistente no nosso país tem sido objeto de inúmeros estudos, especialmente nas áreas da educação, economia e assistência social. Nos diversos fóruns desse debate, marcam presença os dados do Programa Bolsa-Família, tema de recente pesquisa coordenada pelo Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas (Ibase), que destacou o aumento no consumo de alimentos e de bens - como eletrodomésticos e móveis - como o maior ganho para as famílias beneficiárias. Uma política de tal envergadura e importância convoca ao diálogo com os diferentes setores da sociedade implicados na busca de alternativas viáveis para que o País alcance melhores patamares de eqüidade social. Nesse sentido, é preciso reconhecer que, embora o trabalho seja a condição fundamental para a superação da pobreza e a autonomia em relação à bolsa, essa dimensão não encerra a problemática das famílias integrantes do programa. A divers...

O Estado informou em outubro do ano passado que mais de 65% das instituições que participaram, entre 2005 e 2006, do programa Teia do Saber, de capacitação de professores da rede pública paulista, tiveram nota 3 em Pedagogia no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) - resultado mediano, tendo em vista que os conceitos da avaliação variam de 1 a 5. A forma de contratação das instituições, por pregão, implica que as vencedoras sejam aquelas que oferecem o menor preço. O desempenho no Enade não é considerado, portanto. O levantamento, feito pelo Estado, mostrava que 49 universidades e faculdades das cerca de 80 que prestaram serviços à Secretaria da Educação têm cursos de Pedagogia já avaliados pelo Enade. Apenas duas das contratadas, a Universidade Estadual Paulista (Unesp) e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - ambas públicas - tiveram nota máxima na prova. Outras 12 ficaram com conceito 4. Quase todas as universidades no programa Teia do Saber são privadas. Estad...