Educação

Aplicação eletrônica de questionários também aos professores foi uma das medidas estabelecidas. Avaliação será realizada de 23 de outubro a 10 de novembro. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou, nesta segunda-feira, 26 de junho, no Diário Oficial da União (DOU), a Portaria nº 267, que estabelece parâmetros e diretrizes gerais para implementação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023, no âmbito da Política Nacional de Avaliação da Educação Básica. A aplicação do Saeb 2023 será realizada de 23 de outubro a 10 de novembro, em todas as unidades da Federação, e contará com novidades a partir deste ano. A aplicação eletrônica, que já era utilizada nos questionários da Secretaria Municipal de Educação e dos diretores escolares, será ampliada também aos professores.

Resultados da 23ª Edição do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo - SARESP 2021 Confira os Boletins de Resultados Os boletins do SARESP trazem as informações de cada escola individualmente e tem o objetivo de apoiar o acompanhamento do trabalho pedagógico e fornecer subsídios aos projetos e ações de recuperação e aprofundamento das escolas. Um apoio à leitura e interpretação das informações pode ser obtida na Revista Pedagógica do SARESP de 2017

23ª Edição do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo - SARESP 2021 Acompanhe a avaliação através da página FUNDAÇÃO VUNESP SIS - Sistema Integrado SARESP - 2021

Em outubro, Inep inicia aplicação dos questionários para dirigentes municipais de Educação, diretores da educação básica e professores da educação infantil. Acesse o Sistema Saeb O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) espera aplicar os testes e questionários do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021 para mais de 6 milhões de alunos da educação básica. O número ainda é preliminar, uma estimativa com base nos dados do Censo Escolar. Os dados definitivos serão conhecidos após a consolidação das informações referentes à checagem das amostras, que o Inep realiza até esta sexta-feira, 8 de outubro.

Avaliação acontecerá de 8 de novembro a 10 de dezembro. População de referência será detalhada pelo Inep, por meio de nota técnica, no prazo de até 90 dias. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou, nesta terça-feira, 6 de julho, a Portaria n.º 250/21, que estabelece as diretrizes para a realização do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021. A aplicação dos instrumentos da avaliação será de 8 de novembro a 10 de dezembro, em todas as unidades da Federação. Confira a Portaria do Saeb 2021 Acesse o Sistema Saeb

Dados estão disponíveis no portal do Inep. Informações são referentes ao 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental, assim como da 3ª e 4ª séries do ensino médio   Acesse os Microdados do Saeb 2019 O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou, nesta sexta-feira, 26 de fevereiro, os microdados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019. No conjunto de dados, disponíveis no portal do Inep, estão informações referentes aos resultados do 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental em língua portuguesa e matemática. No caso do 9º, ainda foram disponibilizadas análises sobre o desempenho em ciências humanas e da natureza. Também foram divulgados dados da 3ª e 4ª séries do ensino médio, em língua portuguesa e matemática.

Dados da avaliação foram apresentados pelo MEC e o Inep, nesta quarta-feira. Levantamento revela desempenho do 2º e 9º ano do ensino fundamental Cerca de 55% dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental encontram-se nos níveis 5 a 8 de proficiência em língua portuguesa, de acordo com as escalas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Os dados fazem parte dos resultados de testes amostrais do Saeb 2019, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), nesta quarta-feira, 4 de novembro, em webinário. Na ocasião, foram apresentados os resultados do 2º ano do ensino fundamental em língua portuguesa e matemática, assim como do 9º ano em ciências humanas e da natureza.

Concurso de produção de textos premiou estudantes e professores de todas as regiões do país A 6ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa conheceu seus vencedores na última segunda-feira, 9 de dezembro. Foram premiadas 20 produções de todas as regiões do país, sendo reconhecidos quatro projetos em cada uma das cinco categorias da premiação. Além dos alunos, professores também foram agraciados. Confira aqui a lista completa de vencedores.     

Um panorama da avaliação básica brasileira acaba de ser publicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Relatório Saeb 2017. O documento traz, em uma única edição, todos os aspectos relativos aos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017, o mais recente realizado no país, apresentando o desempenho dos estudantes em matemática e língua portuguesa, por etapa avaliada, com dados agrupados por unidade da Federação.   Consulte o Relatório do Saeb 2017 No relatório, pesquisadores e gestores educacionais podem consultar informações específicas de cada estado. A publicação articula informações do Censo Escolar da Educação Básica e do Saeb, além de outros indicadores produzidos pelo Inep. Na segunda parte do estudo, estão descritos os instrumentos utilizados, as matrizes de referência e a metodologia de aplicação, além de exemplos de itens comentados. O relatório faz uma contextualização da avaliação, citando a adoção...

Projeto visa nivelar aprendizagens e terá início já neste ano Estudantes da rede pública que não alcançaram a proficiência desejada para a série que cursam terão aulas de reforço em língua portuguesa e matemática. A resolução Reforço e Recuperação foi lançado em evento nesta terça-feira (06), na Secretaria da Educação, com a presença de diversas autoridades e diretores de ensino. O projeto é composto por um conjunto de ações que focam na melhoria da aprendizagem de conteúdos que impactam diretamente em habilidades cognitivas e interpretativas para o segmento das aulas. O programa é direcionado para estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio nas escolas normais, e para todos os estudantes nas chamadas escolas especializadas. Os reforços acontecerão durante as aulas regulares. Serão quatro aulas por semana, sendo duas de língua portuguesa e duas de matemática. A ideia é que agosto e dezembro sejam os meses de “ensino intensivo”, com aulas dinâmicas qu...

A Secretaria Municipal de Educação (SME) está implantando uma nova ferramenta para avaliar o desempenho de Escolas de Ensino Fundamental e estudantes da rede municipal de ensino. O Índice de Desenvolvimento da Educação Paulistana (IDEP), de maneira inédita, irá considerar a proficiência dos estudantes a partir da Prova São Paulo e também os dados dos territórios, como nível socioeconômico e a complexidade de gestão de cada unidade. Atualmente, a SME considera como indicador o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), que é formado a partir dos resultados do Saeb e da taxa de aprovação dos estudantes. O IDEB é um indicador que serviu para nortear diversas ações das redes de ensino no Brasil, porém, ele será substituído a partir de 2021. Em razão disso, o IDEP refletirá melhor o desempenho dos estudantes para o estabelecimento de metas para cada escola. O novo indicador para a rede pública paulistana será composto por: proficiência apurada dos estudantes do 3º ao 9º anos na P...

Exame internacional de avaliação para estudantes será aplicado para cerca de 25 mil alunos da rede  Cerca de 300 escolas estaduais irão participar ainda neste ano do Pisa for Schools (Pisa para Escolas), exame do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em português), da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A prova será aplicada para cerca de 25 mil alunos da 1ª série do Ensino Médio. O intuito é avaliar níveis de proficiência em matemática, ciências, português e leitura entre os estudantes de 15 anos. O exame será aplicado em computadores e é composto por 141 perguntas de Leitura, Matemática e Ciências. Os alunos terão duas horas para responder as perguntas e mais 30 minutos para preencher um questionário contextual. A adesão ao programa vai de encontro a um momento de importantes mudanças na forma de aprender dos estudantes de São Paulo. Neste ano, a Educação vem promovendo políticas que visam dinamizar a formação dos estuda...

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2019 terá duas novidades: testes de Ciências da Natureza e Ciências Humanas para uma amostra de estudantes do 9º ano e avaliação da alfabetização de alunos do 2º ano. Ambas serão para o ensino fundamental. A de 9º ano trata-se dos primeiros resultados de desempenho nessa área do conhecimento, e já de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), de 2017. A do 2º ano é um estudo-piloto para testar a aplicação de questionários eletrônicos para professores de creches e pré-escolas. Serão aplicados testes de Língua Portuguesa e Matemática para estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª e 4ª séries do Ensino Médio (tradicional e integrado), bem como para uma amostra de alunos do 2º ano no Ensino Fundamental. Participam todas as escolas públicas, urbanas e rurais, que cumprirem o critério do Saeb de ter dez ou mais estudantes matriculados na série avaliada. É, portanto, uma aplicação censitária para a rede pública. Uma ...

DECRETO Nº 9.765, DE 11 DE ABRIL DE 2019 Institui a Política Nacional de Alfabetização. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, caput, inciso IV, da Constituição, e tendo em vista o disposto no art. 8º, § 1º, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e no art. 2º, caput, inciso I, da Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, D E C R E T A: CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 1º Fica instituída a Política Nacional de Alfabetização, por meio da qual a União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, implementará programas e ações voltados à promoção da alfabetização baseada em evidências científicas, com a finalidade de melhorar a qualidade da alfabetização no território nacional e de combater o analfabetismo absoluto e o analfabetismo funcional, no âmbito das diferentes etapas e modalidades da educação básica e da educação não formal. Art. 2º Para fins do disposto neste Decreto, considera-se: I - alfabetização - ensino das habil...

Exame avalia domínio e habilidades básicas dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática   As provas do Saresp 2018 (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) já foram definidas pela equipe da Secretaria de Estado da Educação. As avaliações serão aplicadas nos próximos dias 27 e 28 de novembro. Mais de um milhão de alunos matriculados nos 3º, 5º, 7º (por amostragem) e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio estão previstos para participarem. Vale lembrar que os exames são realizados em todas as escolas estaduais paulistas. O intuito da avaliação é medir o domínio e as habilidades básicas dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática para criar um planejamento estratégico de ensino. Com os resultados finais, será possível determinar metas das unidades estabelecidas pelo Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp), além do cálculo bônus por mérito dos servidores. O Saresp também é aberto para as redes muni...

Construído de forma colaborativa, plataforma disponibiliza acesso on-line ao Currículo da Cidade de modo dinâmico Nesta sexta (19), a Secretaria Municipal de Educação (SME) promoveu na Casa do Pátio Digital o lançamento do Currículo Digital da Cidade de São Paulo, em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) no Brasil. Desenhado por meio de um processo colaborativo, com o apoio de professores da rede municipal, a plataforma transforma o Currículo da Cidade em um material vivo e dinâmico, disponível on-line para consulta, inspiração e aplicação em sala de aula. Por meio do Currículo Digital da Cidade de São Paulo, disponível no endereço curriculo.prefeitura.sp.gov.br , já é possível conhecer e explorar o Currículo da Cidade, buscar sequências didáticas do Ciclo de Alfabetização referentes aos componentes de Matemática, Língua Portuguesa e Ciências Naturais, e encontrar sequências relacionadas aos objetivos do Currículo, à matriz de sa...

Os resultados finais das escolas que participaram do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017 já estão disponíveis no Portal do Inep. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibilizou o Boletim das Escolas de todas as instituições de ensino que atenderam aos critérios para divulgação dos resultados, como previsto na Portaria nº 447/2017: ter tido pelo menos dez alunos presentes na aplicação dos instrumentos e ter alcançado a taxa de participação de, pelo menos, 80% dos alunos matriculados, conforme dados declarados pela escola ao Censo Escolar 2017. O Saeb foi aplicado, em outubro e novembro do ano passado para mais de 5,4 milhões de estudantes de mais de 70 mil escolas. O Boletim da Escola mostra o desempenho no Saeb de forma contextualizada, permitindo que cada unidade escolar conheça os seus resultados e alguns dados referentes ao cenário estadual, municipal e nacional. O Boletim da Escola é público, podendo ser acessado por q...

É baixíssimo o percentual de brasileiros às vésperas de concorrer a uma vaga no ensino superior com conhecimento adequado em Língua Portuguesa. Apenas 1,62 % dos estudantes da última série do Ensino Médio que fizeram os testes desse componente curricular no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017 alcançaram níveis de aprendizagem classificados como adequados pelo Ministério da Educação (MEC). O percentual equivale a cerca de 20 mil estudantes do total de 1,4 milhão que fez a prova nessa etapa. Em Matemática a situação não é muito diferente: somente 4,52% dos estudantes do ensino médio avaliados pelo Saeb 2017, cerca de 60 mil, superaram o nível 7 da Escala de Proficiência da maior avaliação já realizada na Educação Básica brasileira. Se nada for feito pelo Ensino Médio brasileiro, em breve os anos finais do Ensino Fundamental vão superar a última etapa da Educação Básica em relação aos ganhos de aprendizagem. O alerta vem dos resultados do Sistema de Avaliação da Educação ...

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) prepara-se para liberar os resultados preliminares do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017 em maio. Nessa etapa da divulgação, todas as escolas que participaram da avaliação e que que cumprirem os critérios estabelecidos pela Portaria Inep nº 447, de 2017 terão a oportunidade de conferir os resultados e no caso de dúvidas ou desacordo poderão interpor recurso. Apenas os diretores escolares terão acesso ao sistema de resultados preliminares após realizarem cadastro no sistema. Os resultados finais serão disponibilizados em agosto. Apenas as escolas e as redes de ensino que cumprirem os critérios estabelecidos pela Portaria Inep nº 447, de 2017, terão acesso aos seus resultados finais por meio do Boletim da Escola e do Painel Educacional, ambos disponíveis no Portal do Inep. Em dezembro, gestores educacionais e sociedade terão acesso ao relatório com dados dos resultados dos testes e questioná...

Veja o Documento Orientador para Sondagem de Matemática   Orientações aos docentes que atuam nos três primeiros anos do Ciclo de Alfabetização para a realização do diagnóstico da turma A Secretaria Municipal de Educação (SME) disponibiliza para os educadores das Unidades Escolares com Ensino Fundamental I o Documento Orientador para Sondagem de Língua Portuguesa. O material foi produzido pela Divisão de Ensino Fundamental da Coordenadoria Pedagógica (COPED) e tem como objetivo auxiliar os docentes que atuam nos três primeiros anos do Ciclo de Alfabetização na realização do diagnóstico da turma. O documento leva em consideração que a aplicação e a consolidação dos dados da sondagem são fatores importantes para a proposição de políticas públicas condizentes e efetivas. De acordo com a publicação, “mais do que gerar dados sistêmicos, observar os resultados dos estudantes nos testes aferidos possibilita intervenções nos processos de aprendizagem por parte dos professores”. Assim,...