Educação

MACAU CCAC adaptou pedagogia ao programa da Escola Portuguesa Os alunos da Escola Portuguesa gostam de falar sobre corrupção, pedem mais histórias sobre Ao Man Long, acompanham o Apito Dourado e engraçam com o site da Transparência Internacional. O CCAC desce à escola uma vez por ano, passa uma hora com as turmas do sétimo e oitavo ano e é surpreendido. Os estudantes do secundário já presentearam o comissariado com uma Cinderela que tentou subornar a fada madrinha. Este ano fez-se um disco. A Escola Portuguesa também tem uma Semana da Integridade. Todos os anos os técnicos do CCAC preparam uma sessão de formação dirigida aos alunos do sétimo e oitavo anos. O trabalho com o primeiro grupo de estudantes é entroncado no programa de Educação Cívica. Resume-se a uma aula em que se pergunta o que é a integridade para, no ano seguinte, os alunos estarem aptos a debater uma história sobre corrupção e cumprimento da lei. As actividades são acertadas com a direcção da Escola, no início do ano le...

Secretaria de Estado da Educação inicia nesta quarta-feira, 11 de junho, projeto inédito no Brasil A Secretaria de Estado da Educação inicia nesta quarta-feira, 11 de junho, projeto inédito no Brasil para cuidados com pequenos imigrantes. Em parceria com o Instituto de Solidariedade Educacional (Isec), a pasta irá identificar e atuar na adaptação de filhos de dekasseguis, denominação de brasileiros que vão ao Japão para trabalho e mudança de vida. Cerca de 40 mil brasileiros moram no Japão, segundo estimativa da Secretaria. Destes, cerca de 7 mil retornam anualmente para o Brasil, sendo 5 mil para o Estado de São Paulo, com família constituída, incluindo filhos nascidos no Japão. A idéia da Secretaria é facilitar a adaptação destes pequenos japoneses, que anualmente entram na rede estadual de Educação. "As crianças muitas vezes não dominam a língua portuguesa e não conhecem a cultura brasil...

Para melhorar qualidade da educação, programa do governo fechará escolas que não melhorem resultados Ansa LONDRES - O governo britânico ameaçou nesta terça-feira, 10, fechar escolas na Inglaterra se a qualidade da educação oferecida não melhorar. As autoridades estão de olho em cerca de 638 escolas do país, nas quais menos 30% dos alunos obtiveram boas qualificações. Das 638 escolas em alerta, 27 ficam em Birmingham, 33 em Ken e 13 em Manchester. O ministro da Educação britânico, Ed Balls, confirmou que através de um projeto, cuja verba é de cerca de US$800 milhões, se tentará elevar o nível acadêmico das escolas e também serão criadas cerca de 70 novas academias. Segundo o programa, intitulado "Desafio Nacional", todas as escolas secundárias da Inglaterra deverão melhorar seus patamares educacionais e o resultado dos próximos exames em três anos ou serão fechadas definitivamente. Estadão OnLine 10 de junho de 2.008

A Comissão de Educação e Cultura pode votar nesta manhã o Projeto de Lei 6965/06 , da deputada Professora Raquel Teixeira (PSDB-GO), que torna obrigatória a contratação de um educador assistente para cada professor de educação infantil. O educador deverá ter formação mínima em nível médio, na modalidade normal. A autora argumenta que o atendimento às crianças na educação infantil requer atenção especial. A relatora, deputada Alice Portugal (PCdoB-BA), apresentou parecer favorável. Exame para professores Outro item da pauta é o Projeto de Lei 1088/07 , do deputado Gastão Vieira (PMDB-MA), que institui o exame nacional de certificação como pré-requisito para o exercício do magistério na educação básica. De acordo com o texto, esse exame deverá ser aplicado pela União pelo menos uma vez por ano, diretamente ou por meio de instituições consideradas de elevada especialização. A proposta, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96), define ainda que a obrigatoried...

Índice de qualidade para 2009 é atingido em 2007; mesmo assim, Brasil fica abaixo dos países desenvolvidos Renata Cafardo A educação básica pública brasileira superou em 2007 as metas de qualidade determinadas pelo governo federal para 2009. É o que revelam os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que será divulgado hoje pelo Ministério da Educação (MEC). Veja os resultados do Ideb 2005 O Ideb foi criado no ano passado pelo governo e leva em conta as taxas de aprovação, abandono escolar e o desempenho em duas avaliações nacionais feitas em 2007, o Saeb e a Prova Brasil. Segundo dados aos quais o Estado teve acesso, a nova média brasileira de 1ª a 4ª série é 4,2. O Ideb vai de 0 a 10. No ano passado foram divulgados os índices com relação às avaliações de 2005 e a média era de 3,8 (crescimento de 10,5%). No entanto, a meta que tinha sido traçada para que o País alcançasse em 2007 era de 3,9. Chegou, inclusive, ao objetivo para 2009, que era 4,2. Segu...

por Lola Felix , Seção: Saúde e bem-estar 15:06:27. Notas baixas na escola podem estar ligadas a um sono insuficiente. Um estudo conduzido pela Universidade de Kentucky também relacionou uma noite se dono ruim com graves problemas emocionais e de comportamento, incluindo o TDA/H (Transtorno do deficit de Atenção/Hiperatividade) e a falta de motivação para o estudo. E, para os pais que querem ajudar os filhos a dormir melhor - o que significa, no mínimo, nove horas de sono por noite, para um adolescente -, um aviso: o computador pode estar relacionado às noites mal dormidas. A Academia Americana de Medicina do Sono oferece algumas dicas para quem quer ter uma boa noite de sono: -Siga uma rotina noturna consistente -Evite comidas ou bebidas que contém cafeína e medicamentos estimulantes na hora de dormir -Não fique acordado a noite inteira estudando para uma prova ou fazendo a lição de casa -Mantenha computador e TV fora do quarto -Não vá para a cama faminto, mas também não...

PIAUÍ A Secretaria Estadual da Educação e Cultura (Seduc) assumiu o compromisso de garantir a igualdade de oportunidades e a valorização da diversidade no processo educativo através do acesso, permanência e participação dos alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns das escolas regulares. O atual modelo educacional tira o foco da deficiência e enfatiza o ensino e a escola, bem como as formas e condições de aprendizagem.Em vez de procurar, no aluno, a origem de um problema, a escola oferece recursos e apoio para que ele obtenha sucesso nas suas atividades escolares. A Seduc, através da Gerência de Educação Especial, promove a partir desta quarta-feira (11) reuniões nas sede das regiões Administrativas de Teresina, sobre a Rede de Apoio à Educação Inclusiva. A supervisora de Apoio Pedagógico Especializado, Marlene Vaz Medeiros, diz que o objetivo dos encontros é destacar as ações e estratégias a serem desenvolvidas pela Rede de Apoio à Educação Inclusiva nas escola...