Educação

O exercício docente do Professor Mediador Escolar e Comunitário, iniciado em 1º de junho de 2010, é o tema central da VC que ocorre em 06/10, às 14h. ASSISTA A GRAVAÇÃO Videoconferência "Professor Mediador Escolar e Comunitário do "Sistema de Proteção Escolar" Data: 06/10/2010 das 14h às 16h30 Com o término do curso Mediação Escolar e Comunitária, a videoconferência abordará as principais questões que surgiram neste período inicial do exercício docente do Professor Mediador Escolar e Comunitário. A continuidade das ações com o fim do curso de formação, o acompanhamento dos gestores regionais do Sistema de Proteção Escolar e as boas práticas já identificadas na condução desta atividade docente estão entre os temas que serão debatidos nesta videoconferência. Os videoconferencistas são: Beatriz Graeff, supervisora de Proteção Escolar; e Felippe Angeli, assessor técnico de Gabinete. A v...

Documentos elaborados por consultores estão no site do ministério para análise da população O Ministério da Educação (MEC) está com uma consulta pública aberta até o dia 30 de outubro sobre Orientações Curriculares Nacionais da Educação Infantil. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, aprovadas em 17 de dezembro de 2009, determinam que o MEC elabore as orientações para a implantação das diretrizes. A Secretaria de Educação Básica está elaborando as orientações curriculares com consultoria técnica especializada sobre diferentes eixos e experiências da educação infantil. Os textos encontram-se  no site do MEC . Até o dia 30 deste mês, é possível enviar sugestões, críticas e propostas para os autores dos documentos e para o MEC por meio do endereço eletrônico consultapublicacoedi@mec.gov.br Fonte: iG Educação

A coordenadora de formação de professores da educação básica do Ministério da Educação, Helena Costa Lopes Freitas, fará a conferência da aula inaugural do curso de especialização em educação infantil da Universidade Federal de santa Catarina (UFSC), marcada para as 8h30 desta segunda-feira, 4 , no Centro de Eventos da universidade, no bairro Trindade, em Florianópolis. A programação conta com palestras, mesas-redondas e atividades culturais envolvendo os frequentadores do curso de especialização, que começou no dia 9 de setembro e se estenderá até dezembro de 2011. A promoção é do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Santa Catarina. O curso de especialização é gratuito e conta com 240 professores e auxiliares de creches e pré-escolas de 30 municípios da Grande Florianópolis e das regiões de Joinville e Chapecó, além de diretores e coordenadores dos mesmos estabelecimentos e de profissionais que integram as equipes de educação infantil das secretaria...

O Programa destina-se aos servidores titulares de cargos efetivos, os servidores a que se referem os §§ 2º e 3º do Artigo 1º da Lei Complementar 1.010 , de 1° de junho de 2007, da Secretaria da Educação e os integrantes do subquadro de empregos públicos permanentes e permanentes docentes do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" – CEETEPS(*). Foram cadastrados seis fornecedores de computadores (notebooks) que apresentaram até três modelos de equipamento denominados Básico, Intermediário e Superior, cada qual com um perfil mínimo de software e hardware. Os beneficiários do Programa já podem manifestar seu interesse de compra por meio do cadastro(**) existente no site , bem como conhecer os modelos que estarão disponíveis para aquisição. Os interessados no Programa, desde que dentro do público acima descrito, já podem manifestar seu interesse de compra conhecendo os modelos que estão disponíveis para aquisição. Caso tenha interesse em algum modelo, ...

  Conheça o Mais Educação, programa que visa a oferecer ações socioeducativas para alunos de escolas públicas. Dia 30/09, às 14h. Videoconferência "Programa Mais Educação" Data: 30/09/2010 das 14h às 15h30 O Programa Mais Educação integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral. O Programa visa a fomentar, por meio de sensibilização, incentivo e apoio, projetos ou ações de articulação de políticas sociais e implementação de ações socioeducativas oferecidas gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens. Na videoconferência são salientadas as características organizacionais e informações necessárias para o andamento do Programa nas escolas. As videoconferencistas são: Valéria de Souza, coordenadora da CENP; Suzana Santos Rigo e Kátia Cristina Deps Miguel, da equipe técni...

D.O. 30/9/2010 pg. 36 | Seção I Resolução SE 65, de 29-9-2010 Altera dispositivos da Resolução SE nº 37 , de 13 de abril de 2010, que dispõe sobre as ações de acompanhamento realizadas pelos Professores Coordenadores das Oficinas Pedagógicas – PCOPs, nas unidades escolares, e dá providências correlatas O Secretário da Educação, e à vista do que lhe representou a Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, resolve: Artigo 1º - Os incisos I e II do artigo 4º, da Resolução SE nº 37, de 13.4.2010, passam a vigorar com a seguinte redação: “I – o número de deslocamentos, por Diretoria de Ensino, para o conjunto de PCOPs, não poderá ser superior a 180 (cento e oitenta) saídas mensais; II - os deslocamentos poderão ser realizados por todos os PCOPs da Diretoria de Ensino, respeitado o limite máximo de 10 (dez) saídas mensais por PCOP; ” (NR) Artigo 2º - Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação, ficando revogadas as disposições em contrário.

Matéria da NOVA ESCOLA Gestão Escolar Edição 010 Outubro/Novembro/2010: Parcerias que funcionam Unir-se a comunidade, empresas privadas e públicas, ONGs e universidades ajuda a escola na missão de ensinar. Saiba o que é preciso fazer antes, durante e depois das parceiras Gustavo Heidrich (gustavo.oliveira@abril.com.br) Para montar um quebra-cabeças, é preciso achar a posição exata para que peças de diferentes formatos se encaixem. O esforço exige raciocínio, paciência e uma visão do todo para chegar ao resultado pretendido. Uma escola que busca parceiros para garantir que todos os alunos aprendam também tem de descobrir os pontos de encaixe que levem ao aperfeiçoamento da sua rede de ensino e aprendizagem. "Antes de tudo, a primeira parceria é entre o gestor e suas equipes. Todos têm de estar em sintonia quanto aos propósitos e objetivos da escola", afirma Maria das Graças Fernandes Branco, supervisora de ensino e mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Un...