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2º módulo: as condições didáticas de produção escrita

da NOVA ESCOLA
Ao produzir um texto, seja qual for o gênero - romance, carta, crônica -, é essencial levar em conta por que e para quem se vai escrever. Também é importante ter informações sobre o assunto que enriqueçam o conteúdo em questão. Os propósitos da escrita e a alimentação temática são alguns dos aspectos abordados neste segundo módulo sobre produção textual. A ideia é que você, coordenador pedagógico, investigue com os professores, por meio do gênero carta, características como estilo, recursos linguísticos e organização textual. Ainda nesta edição vamos tratar da relação da produção escrita com outros eixos do ensino da Língua Portuguesa, como leitura, oralidade e análise linguística. O projeto foi produzido com exclusividade por Maria Cristina Zelmanovits, pesquisadora do Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), em São Paulo.
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