Pular para o conteúdo principal

Fundeb deve trazer melhoria a professores

MAÍRA TEIXEIRA, maira.teixeira@grupoestado.com.br

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) promete trazer mudanças significativas à Educação no que se refere aos recursos financeiros aplicados no País.

Em dezembro, foi aprovada a Emenda Constitucional 53/2006, que cria o Fundeb, substituindo o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef). A regulamentação da lei deve ser votada pelos deputados federais até o final de março. Até lá, os recursos serão distribuídos como se fazia com o Fundef.

Segundo Ricardo Martins, consultor do Congresso Nacional, a emenda determina mudanças que têm influência direta na vida do professor: 1) haverá valorização dos profissionais da educação escolar, com planos de carreira e ingresso exclusivamente por concurso de provas e títulos para os das redes públicas (alteração do artigo 206, V, da Constituição, que já dispunha sobre esse assunto); 2) a criação de um piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos da lei federal; 3) por lei, será conceituada a categoria de profissionais da educação básica e será fixado prazo para elaboração ou adequação dos planos de carreira nos âmbitos da União, Estados, Distrito Federal (DF) e municípios; 4) no mínimo, 60% dos recursos recebidos no âmbito do Fundeb pelos Estados, DF e municípios deverão ser destinados ao pagamento dos profissionais do magistério da educação básica em efetivo exercício.

Pouco muda no repasse das verbas para Estados e municípios, pois se trata da sistemática automática semelhante à do Fundef. A diferença é que agora o porcentual de receitas vinculadas é maior (20%), a lista de impostos incluídas (de onde vem parte da renda dos Estados e municípios) é mais ampla e abrange todas as etapas da educação básica - creches e escolas do Ensino Infantil (até os 5 anos) -, além da educação especial e Educação para Jovens e Adultos (EJA). Antes, o Fundef beneficiava apenas o Ensino Fundamental e o restante ficava a cargo de outras verbas de Estados e municípios.

“Dadas as receitas que compõem o Fundeb, cada Estado e município receberá os recursos relativos ao número de matrículas nas respectivas redes públicas, no âmbito de suas esferas de atuação prioritária (Estados: Ensino Fundamental e Médio; municípios: Infantil e Fundamental). Dos recursos recebidos, cada ente federado deverá destinar então pelo menos 60% para o pagamento dos seus profissionais efetivos da educação básica pública.”A prestação de contas obedecerá às regras de finanças públicas, de acordo com os procedimentos dos Tribunais de Contas competentes.

Extraído de
Jornal da Tarde
26 de janeiro de 2.007

Comentários

Postagens mais visitadas na última semana

ENCCEJA 2023

Aplicação do exame será no dia 27 de agosto. De 3 a 14 de abril, os participantes poderão justificar ausência no exame de 2022. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou, nesta quarta-feira, 15 de março, no Diário Oficial da União (DOU), o Edital n.º 19, de 13 de março de 2023, que dispõe sobre as diretrizes, os procedimentos e os prazos do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2023. A aplicação para o ensino fundamental e médio será no dia 27 de agosto e ocorrerá em todos os estados e no Distrito Federal.

PE Gabaritos dos Exames Supletivos 2012

27/12/2012 - Confira o Resultado do Exame Supletivo 2012 Edital 2012 Ensino Fundamental - Arte Ensino Fundamental - Ciência Ensino Fundamental - Geografia Ensino Fundamental - História Ensino Fundamental - Língua Espanhola Ensino Fundamental - Língua Inglesa Ensino Fundamental - Lingua Portuguesa Ensino Fundamental - Matemática Ensino Médio - Arte Ensino Médio - Biologia Ensino Médio - Filosofia Ensino Médio - Física Ensino Médio - Geografia Ensino Médio - História Ensino Médio - Língua Espanhola Ensino Médio - Língua Inglesa Ensino Médio - Língua Portuguesa Ensino Médio - Matemática Ensino Médio - Química Ensino Médio - Sociologia Gabarito Ensino Fundamental - ARTES Gabarito Ensino Fundamental - CIÊNCIAS Gabarito Ensino Fundamental - GEOGRAFIA Gabarito Ensino Fundamental - HISTÓRIA Gabarito Ensino Fundamental - LÍNGUA ESPANHOLA Gabarito Ensino Fundamental - LÍNGUA INGLESA ...

Caras pintadas

Os estudantes brasileiros pintaram suas faces para exigir as eleições diretas e depois, impeachment do Collor, primeiro presidente eleito após o regime militar. Hoje, devem estar pensando seriamente em colocar um nariz de palhaço!

SP - Orientações para designações de Gerente de Organização saem amanhã no Diário Oficial

DA SEESP Indicações são de responsabilidade do diretor escolar e podem começar já na segunda-feira, 27 Os certificados em Gerente de Organização Escolar poderão consultar, no Diário Oficial deste sábado, 25 de agosto, a resolução com as orientações para designação do cargo. A partir de segunda-feira (27), os servidores que desempenham atualmente função temporária de Gerentes de Organização deixam o posto, conforme disposto na Lei Complementar nº 1.144/2011. Fica a cargo do diretor da escola indicar um novo funcionário, já com a certificação , obtida em julho deste ano. Sendo assim, a partir da mesma data, novas indicações poderão ser feitas pelo diretor da unidade de ensino que designará o servidor escolhido para a função, bem como o seu substituto.

Estudantes passam menos tempo na escola que o determinado pela lei, diz estudo da FGV

Da Agência Brasil Os estudantes brasileiros com idades entre 4 e 17 anos ficam, em média, 3,8 horas por dia na escola, menos que a jornada mínima prevista pela Lei das Diretrizes Básicas da Educação, que estabelece quatro horas diárias para os níveis fundamental e médio. Na faixa etária que vai de 7 a 14 anos, recordista no país em números de matrícula, a taxa é de 4,2 horas por dia. Já entre os que têm de 15 a 17 anos, período que compreende o Ensino Médio, o número de horas diárias que o estudante passa na escola cai para 3,5. Os dados fazem parte de um estudo divulgado hoje (27) pela FGV (Fundação Getulio Vargas). De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, a permanência média dos estudantes brasileiros na escola é considerada "insuficiente". "Por isso é que sou francamente favorável ao segundo turno sob a responsabilidade da escola, mas não necessariamente dentro da sala de aula. [Com esse objetivo] estamos instalando b...

Lista de blogs relacionados